정보자원 경영론 정독도서관 장서개발정책

정보자원 경영론 정독도서관 장서개발정책 [정보자원 경영론] 정독도서관 장서개발정책.hwp 목차 [목 차] * 서문 1. 총칙 2. 봉사대상 지역적•문화적 특성 분석 3. 도서운영위원회 4. 자료의 구성 및 정리 5. 장서 평가 6. 자료 폐기 및 제적 7. 자료 및 시설이용 8. 자료이용제한 9. 지침활용 및 개정 본문 4-4 유형별 선정기준 • 도서 (1) 정보의 최신성 유지 및 이용자의 최신 정보욕구 충족을 위하여 신간자료 우선으로 필요한 양서를광범위하게 확충 - 신간도서, 이용자 희망도서, 추천도서, 개정판 도서 우선 구입 (2)도서관별 특성 및 분야별 균형성을 고려하여 장서 확충 - 폭넓은 주제 분야별 장서로 다양한 계층이 이용할 수 있도록 각 주제별 안배 (3) 공공도서관의 기능 강화를 위한 참고도서, 어린이 도서 확보 노력 (4) 지역사회 자료 보존기관의 기능을 고려하여 지역 향토자료 확보 - 행정 간행물, 지역 향토자료, 고전자료, 실물자료 등 (5) 역사적 자료로서의 보존가치가 있는 귀중도서를 확보 ① 한국 책은 1910년 이전에 간행되거나 필사된 것, 중국 책은 1911년 이전, 일본 책은 1867 년 이전에 간행되거나 필사된 것을 고서로 한다. ② 귀중서는 저작의 역사성, 간행과 필사의 역사성, 수량의 한정성, 장정의 특이성, 재화로서 의 경제성, 학술연구의 원 자료로서의 가치 등을 참작하여, - 한국 책은 조선시대 인조(仁祖:1595-1614)까지나 병자호란(1638)까지 - 중국 책은 1505년 홍치(弘治) 이전의 것, 1368년 명(明) 이전, 1521년 정덕(正德) 이전 - 일본 책은 1592년 문록(文祿) 이전, 1614년 경장(慶長) 이전 간행된 것을 귀중도서로 한다. (6) 도서관협력망의 분담수서 이행에 필요한 도서구입 • 점자 ․ 녹음도서 활자매체로부터 제외되기 쉬운 독서 장애우들에게 정보 및 지식전달을 위한 장애우 자료를 선정 구입 - 자료의 특수성을 감안하여 일반자료와 분리하여 구입 - 활자매체로부터 제외되기 쉬운 독서 장애우들에게 정보 및 지식전달을 위한 일반자료 어린이도서 선정 구입 • 비도서 ․ 전자자료 교육적인 자료, 각계 각층의 교양 및 학술연구에 필요한 자료 등을 유용성과 이용 가능성에 중점을 본문내용 회 4. 자료의 구성 및 정리 5. 장서 평가 6. 자료 폐기 및 제적 7. 자료 및 시설이용 8. 자료이용제한 9. 지침활용 및 개정 정독도서관 장서개발정책 2011. 6. 8 전문개정 서 문 서울특별시 교육청 정독도서관은 종로구 북촌길 19(화동 2번지)인 옛 경기고등학교 자리에 1977년 1월에 개관하여, 50만여 권의 장서와 1만 7천여 점의 비도서자료를 소장하고 있으며 부설 서울교육사료관에는 1만 2천여 점의 교육사료를 소장하고 있는 서울시립공공도서관이다. 과거와 현재의 지적 유산을 체계적으로 수집, 정리하고, 이를 미래 정보사회로 이끌어내어 21세기 지식정보사회의 탄탄한 토대를 마련하기 위해 본 도서관은 다음과 같은 장서개발정책을 수립함으로써 본관의 정보자료를 효율적으로 구축, 관리하고